このページでは、4年生外国語活動で使用される「Let’s Try 2」の中の、「Unit 2 “Let’s play cards.”」で使えるActivityを紹介します。
後半では、授業で使える便利なワークシートを販売しておりますので、ぜひ最後までご覧ください！
Unit 2 “Let’s play cards.”の単元目標
文部科学省から出されている「Let’s Try 2指導編」には、このような単元目標が書かれています。
授業の中で、この単元目標に沿ったActivityを導入することで、成績所見を書く時にスムーズに書くことができます。
せっかくなので、ここでは、単元目標ごとにActivityを紹介していきます。
1.世界と日本の遊びの共通点と相違点を通して、多様な考え方があることに気付くとともに、さまざまな動作、遊びや天気の言い方、遊びに誘う表現に慣れ親しむ。
○”I play” Matching Game
このUnitで扱う2つの内容のうちの1つ、「天気としたい遊び」で活用できるGameです。
How is the weather?
It’s sunny!
I play dodgeball.
ALTが持っているカードの天気に合わせて、ペアで「天気としたい遊び」を伝え合います。
同じ天気で2ターンくらいできると良いので、約1分ずつ異なる天気カードを見せていきましょう。
I play~ の表現を十分に練習してから行うようにしてください☺︎
○My closet Game
これは、このUnitで扱う2つの内容のうちのもう1つ、「天気と着たい服」で活用できるActivityです。
- 教科書巻末にある衣類カードを切り取る
- sunny, cloudy, rainy, snowyの４パターンのワークシートを、ランダムに配る
※ワークシートの購入はこちら - How is the weather?と聞かれたら、自分のワークシートにある天気に沿って答える
- 自分のワークシートにある天気に沿った服を集め、スローゼットを完成させる
How is the weather?
(sunny☀️のワークシートを持っていたら）
It’s sunny!
Put on your T-shirt.(T-shirtのカードを渡す）
天気によっては渡される服が被ってしまうようで、
もう手袋3枚目なんだけど！
なんてことがあったみたいです💦☺︎
2.好きな遊びについて尋ねたり答えたりして伝え合う。
○How is the weather? BINGO
次に紹介するのは、このUnitのまとめに使えるBINGO Gameです。
「天気と着たい服」「天気としたい遊び」と「天気と〇〇」というペアで学習してきたため、このBINGOでもペアを意識してみました。
2つのBINGOを同じ時間に行っても良いですし、かなりボリュームがあるActivityなので、時間を分けても良いと思います◎
まとめ：Unit 2 “Let’s play cards.” 単元目標別の活動例
いかがでしたか？
このUnitは、Gameに重きを置いたUnitになります。
子どもたちが
「英語って楽しい！」
「もう一回やりたい！」
と笑顔で終われるように、しっかりInputした上でGameを行うようにしましょう💡
他にも、1時間ごとの授業の流れ・活動例についても紹介していますので、ぜひご覧ください。
☀️（カードを子どもたちに見せる）