このページでは、3年生外国語活動で使用される「Let’s Try 1」の中の、「Unit 1 “Hello!”」で使えるActivityを紹介します。
後半では、授業で使える便利なワークシートを配布しておりますので、ぜひ最後までご覧ください！
Unit 1 “Hello!”の単元目標
文部科学省から出されている「Let’s Try 1指導編」には、このような単元目標が書かれています。
授業の中で、この単元目標に沿ったActivityを導入することで、成績所見を書く時にスムーズに書くことができます。
せっかくなので、ここでは、単元目標ごとにActivityを紹介していきます。
1.世界にはさまざまな言語があることに気づくとともに、挨拶や名前の言い方に慣れ親しむ。
○Matching Game
用意するカード
国名カード（Japan,America,Kenya,Korea,Chinese,India,Germanyなど）
挨拶カード（Hello,Jambo,안녕하세요,你好,नमस्ते ,Guten Tagなど）
※個人的には、現地の言葉で書かれた挨拶カードをお勧めします。
３０人クラスの場合は、国名カードを15枚、挨拶カードを15枚用意しましょう。
- 裏を向けてランダムに配る
- 「スタート」の合図で表を向けて、立ち上がる
- 国名カードと挨拶カードの見せ合い、正しい組み合わせのペアを探す
- 見つかったらその場で座る
- 全員座ったら、ペアごとに立ち、持っているカードの国の挨拶を一緒にする
この活動は、文字の音声だけでなく、文字の「見た目」もインプットされている必要があります。そのため、この活動に入る前に、カードを使った発音練習を十分に行いましょう。
○The Clapping ＆ Stepping Game
用意するカード
国名カード（Japan,America,Kenya,Korea,Chinese,India,Germanyなど）
挨拶カード（Hello,Jambo,안녕하세요,你好,नमस्ते ,Guten Tagなど）
※個人的には、現地の言葉で書かれた挨拶カードをお勧めします。
Level 1 The Clapping Game
国旗カードの下に、Clappingの数を書いていきます。
子どもたちは、ALTの発音する単語をよく聞いて、聞こえた単語に合う数だけClappingをします。
👏
Kenya
👏👏👏👏👏
Level 2 The Stepping Game
挨拶カードの下に、Steppingの数を書いていきます。
안녕하세요
🦶🦶🦶
你好
🦶🦶🦶🦶
Level 1 The Clapping & Stepping Game
そして、時間があまりそうであれば…
国名単語ゲームと挨拶単語ゲームを組み合わせたゲームをしてみましょう。
ルールは簡単。これまでのゲームを同時に行うだけです。
नमस्ते
🦶🦶🦶🦶🦶🦶
Germany
👏👏
手足が絡んでクラスでバラバラになったり、あるいはクラスみんなでバチっと決まったり、先生も一緒にやってみると、より楽しいかもしれません。
2.名前を言って挨拶し合う。
○名刺交換ゲーム
用意するもの
名刺カード
※Unit1のワークシートを無料で配布中！タウンロードはこちら
１人3枚程度配ります。
丸枠の中には似顔絵を、下線には名前を書いて準備をしましょう。
3年生は、まだアルファベットを習っていないので、名前は日本語で書いた方が活動がスムースに行くと思います。
- 似顔絵と名前を書いた名刺カードを持って、話しかける
- 好きな国の挨拶を使って、自己紹介をする
- お互いに名刺を交換する
Hello, I’m 〇〇.
Nice to meet you!
안녕하세요, I’m 〇〇.
Nice to meet you, too!
全ての自己紹介を同じ国の挨拶で行うのもいいですが、
「いろいろな国の挨拶を使ってみよう！」
と声をかけると、世界の挨拶により親しむことができますね。
まとめ：Unit 1 “Hello!” 単元目標別の活動例
いかがでしたか？
このUnitは、外国語活動としての初めてのUnitになるので、無理は禁物です。
子どもたちが
「英語って楽しい！」
「もう一回やりたい！」
とやる気がUpするように、Warming Upと思ってゆっくり進めていきましょう。
他にも、1時間ごとの授業の流れ・活動例についても紹介していますので、ぜひご覧ください。
America